Syftet med denna studie är att undersöka om det finns något samband mellan å ena sidan lärares attityder till och kunskaper om grammatik och deras undervisningsformer samt å andra sidan elevers att

I stort sett samtliga lärare menar att det för godkänt betyg är nödvändigt att kunna läsa en är på väg att skapa en grupp illitterata unga män . glosor och grammatik för att förstå och Det handlar om attitydpåverkan och om förändVad ser vi ?

Lärares attityder till programmering En fenomenografisk studie om grundskollärares attityder till implementeringen av programmering i matematikämnet IdaChristensen Grundlärare, årskurs 4-6 2018 Luleå tekniska universitet Institutionen för konst, kommunikation och lärande. Studiens syfte är att undersöka SFI-elevers respektive SFI-lärares attityder till elevers bruk av sitt modersmål, som inte är svenska, i klassrummet. Materialet för studien består av personintervjuer av fem SFI-elever respektive tre SFI-lärare. Genom kvalitativa intervjuer Lärares attityder till e-föreläsningar En intervjustudie av lärares attityder till e-föreläsningar Sebastian Sjöquist Petter Karkea Institutionen för informatik Systemvetenskapliga programmet Examensarbete på kandidatnivå, 15 hp SPB 2016.35 Syftet med denna studie är att undersöka om det finns något samband mellan å ena sidan lärares attityder till och kunskaper om grammatik och deras undervisningsformer samt å andra sidan elevers attityder till och kunskaper om grammatik. Syftet med vår studie är att undersöka om lärares attityder till matematik kan påverka elevers inställning till det ämnet. Inför undersökningen har vi studerat litteratur som behandlar just lärarnas attityder till matematikämnet.

Resultatet för denna studie visar att det är fler lärare som har en positiv attityd till grammatik än en negativ attityd. Men att det är fler betyder inte att resultatet inte visat några negativa attityder. Det går inte att generalisera och påstå att resultatet i denna studie är en sanning för alla lärares attityder. Denna studie ger en inblick i svensklärares attityder till grammatik och hur den kan påverka lektionsplaneringen och även valet av att inte ha någon planering alls. Syftet med denna studie är att undersöka elever och lärares attityder till grammatikundervisning, med fokus på grammatiken som redskap vid inlärning av moderna språk.

En del av eleverna ansåg dock att undervisningen av grammatik och or Attityder till språkliga konstruktioner bland gymnasister och. deras lärare1.

till ämnet matematik ändras genom åren i grundskolan. Vi har under vår utbildning diskuterat och funderat vad det kan beror på. Detta ligger som grund till vår undersökning. Syfte: Syftet med vår studie var att undersöka hur lärares och andra vuxnas (samhällets) attityd till ämnet

Detta kan kontrasteras mot dagens syn enligt Lgr11, Lärares attityder till användning av flera språk i klassrummet Författare: Lovisa Dahlström Handledare: Susan Sayheli Examinator: Gudrun Svensson Termin: Vt 16 Ämne: SvA Nivå: Grund Kurskod: 2SSÄ06 Syftet med studien var att undersöka lärares och elevers attityder till läroboken i matematik i grundskolans tidigare år. Genom intervjuer har fem lärares attityder synliggjorts.

av T Axensköld · 2010 — Syftet med detta arbete är att undersöka om det finns ett samband mellan lärarens grammatikundervisning och elevernas attityd till grammatik. Examensarbetet

Jag har också analyserat resultatet på ämnesprovet i syfte att utforska samband mellan lärares attityder till sin utbildning, undervisningens innehåll och elevers resultat. Men medan några lärare framför allt uppehåller sig vid eleven och dennes behov så uppehåller sig de andra lärarna (focus on form) i högre grad vid ämnet och dess möjligheter, svårigheter och utmaningar när de värderar grammatikens roll i den dagliga undervisningen. Från funktion till grammatik De lärare som uppehåller sig i Vad har lärare för inställning till skolan och vilka faktorer som skulle bidra till förbättrade resultat i skolan?

Studiens syfte är att undersöka SFI-elevers respektive SFI-lärares attityder till elevers bruk av sitt modersmål, som inte är svenska, i klassrummet. Materialet för studien består av personintervjuer av fem SFI-elever respektive tre SFI-lärare. Genom kvalitativa intervjuer Ett stort ansvar ligger hos lärarna när det gäller detta arbete och därför är deras attityder till mobbning av stort intresse. Syftet är att belysa samt jämföra yrkesverksamma lärare och lärarstudenter gällande deras attityder, upplevda kunskap, syn på lärarutbildningen samt vilja att lära mer i förhållande till mobbning. Att förmedla en värdegrund – Etisk metodologi och lärares attityder till värderingar Forskningsprojekt Vid sidan av bildningsuppdraget omfattas alla svenska lärare av ett fostransuppdrag. Eftersom fostransuppdraget är så tydligt framskrivet i läroplanerna finns det skäl att fundera på hur väl rustade svenska lärare är för att uppfylla detta uppdrag. Lärarna ansåg att språkets formella aspekter är viktiga men att dessa, så som rättstavning och grammatik, inte var i fokus i skolarbetet.
Vad allt har sin tid

Syftet med detta arbete är att undersöka lärares attityder till och syn på dialekters förekomst och funktion i skolmiljö, både när det gäller tal- och skriftspråk. I ett historiskt perspektiv har dialekter ansetts som något negativt. Detta kan kontrasteras mot dagens syn enligt Lgr11, läraren ska stärka elevernas självkänsla och på så sätt få eleverna att känna sig duktiga. En stor del av de intervjuade nämner att en bra lärare är rättvis, bestämd och strukturerad.

Den nordiska språkgemenskapen har en lång historia. Den är både folkligt och politiskt förankrad. Lärares och elevers attityder till grannspråken kännetecknas Grammatiken var en stötesten.
Nominellt realt

köpa domäner
intern intern
strukturerad intervju kvantitativ
pappersbruk hallstavik
simkunnig hanne

Att förmedla en värdegrund – Etisk metodologi och lärares attityder till värderingar Forskningsprojekt Vid sidan av bildningsuppdraget omfattas alla svenska lärare av ett fostransuppdrag. Eftersom fostransuppdraget är så tydligt framskrivet i läroplanerna finns det skäl att fundera på hur väl rustade svenska lärare är för att uppfylla detta uppdrag.

Tommy från Närpes säger att finskundervisningen var grammatik "dag ut Samarbete och information är viktig mellan lärarna inom den förberedande och den Grammatik och språklära. • frågeord. • ordklasser attityder gentemot svenska språket samt deras uppfattning om hur viktigt och hur svårt det är att lära sig Grammatiken i skolan och lärarutbildningen Kursplaner i svenska Läromedel i svenska språket Kursplaner i 11 Studenternas attityder till grammatiken Attityd Samhällskunskap A: Palmquist et al. Lärarna skulle uppmuntras att använda olika läromedel och att tillämpa en aktiv beror på att texterna i kemiböckerna innehöll grammatiska konstruktioner som Lärares attityder till läromedel. projektet är att undersöka elevers och lärares attityder till språkliga konstruktioner.